Dels de la imatge feu només el 79....
Exercici 60.- Escriviu totes les raons trigonomètriques d’un angle del segon quadrant per al qual es compleixi que cos x =-2/5 .
Exercici 61.- Escriviu totes les raons trigonomètriques d’un angle del tercer quadrant per al qual tanx=8.
Exercici 62.- Representeu gràficament un angle tal que sinx=4/5.
Exercici 63.- Dibuixeu dos angles diferents de
sinx =3/4 i calculeu les altres raons trigonomètriques.
dimecres, 24 de febrer del 2010
dilluns, 1 de febrer del 2010
La cara perfecta
Com que a la vostra edat sempre hi han problemes d'identitat us proposo que visiteu aquesta web on us donen les pautes per conèixer i mesurar una cara perfecta a nivell àuric.
Potser a casa si us veuen mesurar-vos lel nas o les dents o la boca...sospitaran que sou bojos. Sempre els podeu dir que és per un treball de mates, llavors n'estaran segurs.
cara perfecta
ah i un youtube
video
2n ESO PROPORCIONALITAT
Us passo unes activitats ja resoltes de proporcionalitat ( feu clic a l'enllaç)
activitat
per practicar sols/soles
El clinòmetre, un invent casolà
El clinòmetre que heu de fabricar us servirà per mesurar alçades de punts no accessibles. L'esquema és ben senzill:
I una alçada no accessible és :
Haurem de mesurar amb una cinta mètrica la distància A , des del punt de mesura fins la base del punt no accessibe ( A en el dibuix.)
Un altre clinòmetre :
Els clinòmetres tenen moltes altres aplicacions, per exemple una de les classiques és trobar la diferència d'alçades entre dos punts ( veure dibuix)
Per fer-lo servir és molt senzill, decicidir quina alçada volem saber i apuntar amb el clinòmetre cap al punt de mesura.( veure dibuix)
un cop trobat a' trobar l'alçada del punt no acessible és ben senzill.
I una alçada no accessible és :
Haurem de mesurar amb una cinta mètrica la distància A , des del punt de mesura fins la base del punt no accessibe ( A en el dibuix.)
Un altre clinòmetre :
Els clinòmetres tenen moltes altres aplicacions, per exemple una de les classiques és trobar la diferència d'alçades entre dos punts ( veure dibuix)
Per fer-lo servir és molt senzill, decicidir quina alçada volem saber i apuntar amb el clinòmetre cap al punt de mesura.( veure dibuix)
un cop trobat a' trobar l'alçada del punt no acessible és ben senzill.
4t ESO - No surt en dos passos.
Com bé heu apuntat alguns de vosaltres, el problema on s'ha de trobar PQ només surt en tres passos o més. Bravo per vosaltres.
El nombre d'or
Uns en llaços del nombre àuric, inclos el treball de recerca sobre el romànic i el nombre d'or:
http://vallsaneu.blogspot.com/
http://www.edu365.cat/batxillerat/comfer/recerca/nombredor.pdf
WIKI
bon lloc
http://www.portaleureka.com/revista/matematiques/14-matematiques/84-fibonacci-numero-or
NOMBRE D'OR EN FOTOGRAFIA
NOMBRE D'OR EN L'ART
UN ENLLAÇ EN VIDEO
http://www.videa.vsetkyvidea.sk/video/v5TaiKC7QuA/watch.html
1r ESO exercicis enters dia 1 de febrer de 2010
Copial's al teu quadern i opera :
a) -(-3)+(-5)-8-5-(-12)=
b) -23-(-2)+7-15-(+12)=
c) -3+4-(-5)+7-8+(-10)=
d) +(+1)-(-12)-(-4)+(+3)-21=
e) 2-3-5-(-3)+(-5)=
f) -10+(-9)+7-(-6)-7+9=
g) -1+2-3-(-4)+(-10)=
si encara no en tens prou, prova l'enllaç :
http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=2070
a) -(-3)+(-5)-8-5-(-12)=
b) -23-(-2)+7-15-(+12)=
c) -3+4-(-5)+7-8+(-10)=
d) +(+1)-(-12)-(-4)+(+3)-21=
e) 2-3-5-(-3)+(-5)=
f) -10+(-9)+7-(-6)-7+9=
g) -1+2-3-(-4)+(-10)=
si encara no en tens prou, prova l'enllaç :
http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=2070
Subscriure's a:
Missatges (Atom)